宁波一培训机构网上批量招"***"，全程服务"一条龙"，这事你怎么看如何评价中山大学新规「本科生毕业论文不能写综述类论文」，会产生什么影响

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宁波一培训机构网上批量招"***"，全程服务"一条龙"，这事你怎么看

小编记得自己曾经的学生时代，每逢比较重大的考试，试卷从来都是密封好的，考试之前监考老师还会专门向学生示意一番。原本应该严肃无比的考试，可没想到在宁波的网教考试中居然这么随意。

远程网络教育原本应该是这个时代在教育模式上的创新，可没想到在宁波的这家教育培训机构却走了倒退。不得不说，这家培训机构真的是“服务特别到位”，从培训到考试再到帮忙作弊一气呵成，有的学生只需要交钱，就等着拿证书就行了，甚至连考试现场都不用出现。

当然，被记者曝光之后，学校表示所有考试成绩无效。但是，又有什么用呢？原本应该密封在学校当中的试卷，却在考试前直接寄给了培训机构，很难想象学校和培训机构之间没有牵连。即便这一次无效，如果不加以整治，没过多久就会死灰复燃。

对于学生来说，作弊似乎是一个逃不开的话题。小编高中的时候，身边有几个人几乎是碰上考试必定作弊的那种。可，这有什么用呢？作弊到最后，能欺骗的只有自己。也许你作弊混到了证书，混到了名牌大学，混到了博士生，可你始终要走上社会的，你那贫瘠的能力一直摆在那里。等到工作的时候，也许你博士生的身份能帮你进到好的公司，可能力不匹配，你这辈子也不会有什么发展的空间，更何况还有被炒掉的风险。

所以说，奉劝各位学生看官老爷（如果有的话）一句，作弊你能骗得了一时，却骗不了一世。如果你不想一辈子活在谎言之中，那么还是踏踏实实地学习比较好。

如何评价中山大学新规「本科生毕业论文不能写综述类论文」，会产生什么影响

对于中山大学新规“本科生毕业论文不能写综述类论文"，个人觉得：出发点是好的，但是一刀切的结果总是显得那么另类!

对于中山大学出台本科生毕业论文不能写综述类论文的事情，缘由基本是由于信息技术的大发展，检索文献不再像以前那么难了，写综述的门槛降低，造成某宝上面出现了大量代写综述类论文的产业链。为了从源头上杜绝代写的问题，所以该校出台了该政策。

当然，这个理由可能不是全部，但是也是非常重要的理由之一。

在这儿，硬核博士想说，也许他们的初衷是好的，但是这种一刀切的做法，太武断，太过另类了！

对于真正读过研究生和博士生的同学，都应该知道，一篇好的综述论文是非常难写的。在一个领域，一般只有学术大咖才能写出出彩的综述文章，并获得同行的广泛引用。

而对于一般的同学，写综述没有问题，既可以加深自己在某个领域的知识广度，也可以培养他的归纳总结能力。

但是，拿来作学位论文，肯定是不合适的！因为，一般没有做过科研，在自己的领域发表过几篇文章的人，很难把握好综述的感觉的。

等等，大家是不是觉得硬核博士说歪楼了，你不是说这个是一刀切的做法太武断了吗？怎么又赞同不合适作学位论文了！

你没有看出，不合适作为学位论文，但是前面的对象是硕士研究生和博士研究生！

对于毫无科研经历的本科生而言，哪些来的研究素材可以写本科学位论文？难道让别人去无中生有的编造吗？对于他们而言，综述却恰恰是一种比较好的锻炼方式和考核方式。

前面我们说到，写综述论文可以增加大家知识的广度和深度，同时可以培养逻辑能力，这不正式本科毕业论文的目的之一么？独立形成完整的学位论文，并在过程中懂得论文的写作技巧。

同时，综述论文写好很难，写得出彩更难！但是，本科学位论文并不是让学生学得有多么出彩啊？只需要他们能够真实得阅读大量文献，并通过自己得才智归纳总结，形成完整得论文就好啊！

所以，拿综述论文来作本科毕业论文毫无问题，只要是学生自己认认真真自己写出来的，而不是花钱代写出来的就好！某些学校这种一刀切的方法，是可以杜绝代写等荒唐行为，但是也切断了一条切实可以锻炼学生的方式，要知道并不是每个人本科生毕业就能写出一篇精彩的学术科研论文的，我们不是神人!

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为什么大学老师总让学生帮他干活呢

我觉得这得分情况看，通常在大学里，自己的部分学生相当于老师的半个助理，特别是研究生和博士生，全年都会跟着老师做项目，在我们看来学生帮老师做事是很正常的事情，所以在很多学校，学生把导师称为老板。但大学老师让学生帮忙干活，可以分为两种情况：

首先看干活的性质，如果是关于专业的项目，那老师让你帮忙干活，那是项目所需，也是你学习所需，你需要通过实践的项目来获取实践经验，这确实对你有帮助，也通常是老师锻炼学生或者教课的一部分。如果是这种情况，没什么好抱怨的。

还有一种情况是完全是老人私人的事情，老师把你当成了一个私人保姆或者打杂工之类的，比如让你给他打个水，让你帮忙修个电脑，或者让你代写个论文材料之类的，那这部分的事情其实是跟你学业无关的，属于无理的请求，你可以回绝他。

当然，你的回绝也可能带来两种结果，第一种是你老师属于正直的那一类人，只是平时习惯使唤学生打杂而已，那这类老师，你拒绝了他，应该也不会影响你正常学习。还有一类老师，属于拿你学位证或者其他专业课成绩要挟之类的，就是说你不给老师干活，他有可能会给你穿小鞋。那针对这一类老师，你可能就需要衡量一下，你如果拒绝之后能否成功逃脱他的掌控了。如果可以，那你可以果断的拒绝他，如果你确定无法摆脱这个老师的纠缠，那你就需要权衡一下学位重要，还是让自己心里舒坦更重要，只要你心里有了答案，那就没关系，你完全可以选择拒绝或者继续接受。

当然，你还可以转变一下心态，老师让你帮忙做事情，但是你却能获得经验上的提升或者人脉的拓展，有时你还能学到他们几十年的处事经验，也许也并没有你想象中的那么烦。

大学老师让学生帮助其干活也是一个比较普遍的情况，至于这种情况为什么产生，会有什么样的影响则需要非常理性的分析。

这里的学生一般指的是研究生（包括硕士研究生和博士研究生），干活一般指的是与科研项目相关的一些事情，本科生因为课业负担较重等原因一般很少会参与到老师的科研项目中去，研究生因为要从事科研，所以在老师的项目组中通常需要干一些事情。

文科研究生一般要干的事情会少一些，因为文科的导师一般项目不多，即使有项目，也不需要研究生整天待在一起。社会科学领域（包括管理学、经济学等学科）的导师需要研究生干的活则相对多一些，因为与纯人文学科相比，社会科学学科一般需要搜集数据，进行分析等活动，这就需要研究生进行一些调查和实操。

干活最多的就是理工科的研究生了，因为理工科的研究生的科研成果需要通过实验来完成，而实验一般是在课题组里面进行规划的，课题组里面的老师通常会给本组的研究生布置一些任务让他们来完成，而研究生完成这些与科研相关的任务既是自己进行科研的必须，同时也与自己能否获得学位息息相关，因为导师对于自己的学生能否毕业拥有决定权，如果一个学生不能按照导师的要求去干活则势必会导致导师的不满。

通常情况下，在国家和学校发放的补助之外，理工科的导师还会给自己的学生发放额外的助研津贴，具体数字视各地各学校的不同情况而定。因为学生干的活有的是科研需要，而有的则是一些横向课题，学生帮助老师做企业里面的项目，这样的话学生就形同给老师打工，这也就是为什么现在越来越多的研究生称呼自己的研究生导师为老板的原因。

至于像前段时间发生的西安交通大学博士生在老师的压榨之下选择***的情况则是比较极端的一个案例了。

怎么看待教师评职称论文“期刊机构掏钱就给发”的>征象/h2>

职称聘评论文加分，论文是否能代表能力和业绩

在各个学校的职称评聘办法中，基本都会有论文发表加分这一条。论文加分看上去并没有什么问题，老师潜心教学研究，把自己的心得体会，教学经验写下来，发表出来，自然是一种能力和业绩的体现。

但是理想很丰满，现实很骨感，论文真的能代表老师的教学水平和教研能力吗？我看大多数只怕未必！

去年南大梁莹教授论文造假事件余波未平，今年又连续爆出几家知名大学教授，导师学术不端，论文造假的事件。大学教授尚且如此，让人们对唯论文的职称评聘方法深表质疑，论文背后的水很深呢，论文只怕未必等于业绩和能力！

给钱就发表，省级和国家级刊物不过是价位不同而已！

所谓有需求就有市场，由于论文在职称评聘中的重要作用，所以老师们自然而然想方设法地寻找论文发表的途径。其实并不需要东奔西走，也不需要到处打听，因为一开学，每个老师都会接到很多自称是某某期刊社主编的电话。

他们会告诉你，论文发表什么的没问题，省级的也好，国家级的也好，不过是价位不同，只要你愿意花上一千多块，那么署上你的大名的论文将会出现在某个省级的，或者国家级的刊物上。你甚至都不需要动笔写文章，只需要报上你的单位和姓名即可。这些期刊，虽然不是什么知名刊物，但是论文查询的网站，确实能查到你的论文。

这对老师来说不就够了吗？老师需要的是职称评聘的加分，只要能加分，管他什么野鸡出版社呢？对这些野鸡期刊社而言，这未尝不是一条致富之道。各取所需，皆大欢喜。但是，这样的论文有什么用呢？能说明老师的业绩和教研能力吗？对那些踏踏实实潜心研究，发表论文的老师公平吗？

总结语：论文本是代表老师的教学能力，教研水平的。但是自从论文跟职称挂上了勾，就变得功利起来。论文发表变成了交易，只要付钱，省级也行，国家级也可以，甚至你都不需要动笔，自然就能在网上查询到你的大作。这样的论文发表能说明什么？除了花老师的钱养活了一些野鸡的期刊社，一无用处！

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